Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1°
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Respeto y comprensión de la igualdad"

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

ENFOQUE DE INCLUSIÓN Y DE IGUALDAD DE GÉNERO

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la agenda de la clase.


• Motivación: Presentar un video corto sobre la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes la pregunta "¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?".


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


• Investigación y análisis del problema: Los equipos investigarán las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las diferencias encontradas y su impacto en la vida de las personas y comunidades.


• Tarea para la siguiente sesión: Leer un artículo relacionado con el tema y anota