Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): El docente realizará una breve introducción sobre el tema del pensamiento lúdico, divergente y creativo. Se promoverá una reflexión sobre la importancia de proponer soluciones ante retos y conflictos en juegos y actividades.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una situación problemática relacionada con el recreo o las actividades de interacción con compañeros. Los grupos deberán discutir y proponer soluciones creativas y colaborativas.

  
  



• Cierre (5 minutos): Se realizará una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo. Se destacarán las ideas más originales y se enfatizará la importancia de la participación, el respeto y la colaboración en la resolución de conflictos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Se retomarán las soluciones propuestas en la sesión anterior y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo implementarlas en el recreo o actividades de interacción con compañeros.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Se dividirá al grupo en parejas y se les asignará un juego o actividad en particular. Cada pareja deberá representar una situación conflictiva y poner en práctica las soluciones propuestas anteriormente.

  
  



• Cierre (5 minutos): Se realizará una puesta en común de las representaciones de cada pareja. Se