Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: se realizará una breve introducción sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, explicando la importancia de la nutrición y la locomoción en los animales.


• Actividad inicial: se mostrarán imágenes de diferentes animales y se pedirá a los alumnos que los clasifiquen en vertebrados e invertebrados, argumentando sus respuestas.


• Discusión en grupo: se promoverá una discusión sobre las características que diferencian a los animales vertebrados de los invertebrados, destacando la presencia de columna vertebral en los primeros.


• Cierre: se realizará una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales vertebrados e invertebrados.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre diferentes animales vertebrados e invertebrados, enfocándose en sus características físicas y locomoción.


• Elaboración de cuadros comparativos: cada grupo creará un cuadro comparativo donde se expongan las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales estudiados.


• Presentación de resultados: cada grupo compartirá sus cuadros comparativos con el resto de la clase, resaltando las principales c