La diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase de lengua indígena como lengua materna para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Saber el uso de documentos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y reflexión sobre la diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Actividad de escritura creativa en la que los alumnos expresen su valoración de la riqueza pluricultural a través del uso de los recursos lingüísticos de la lengua española.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas indígenas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas presentes en México y su uso en diferentes contextos.
  Desarrollo:


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en México.


• Análisis y reflexión sobre el texto, identificando las características y recursos lingüísticos presentes.


• Realización de una actividad de escritura individual en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de mantener y valorar las lenguas indígenas.
  Cierre:


• Puesta en común de las opiniones expresadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación d