Cuerpos geométricos y sus características

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Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel de educación: Primaria 2º
Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Observación y descripción de diferentes objetos del entorno con formas geométricas. Los estudiantes deben mencionar características y clasificarlos según distintos criterios.

  • Introducción del concepto de cuerpos geométricos y sus características utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  • Actividad principal: Los estudiantes formarán grupos y recibirán diferentes objetos para clasificarlos según su forma y características. Deberán justificar sus decisiones y presentar sus resultados al resto de la clase.

  • Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus aprendizajes y experiencias, destacando la importancia de clasificar objetos según sus características.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Los estudiantes utilizarán cajas, bloques y cubos para construir diferentes cuerpos geométricos. Deberán identificar las características de cada figura creada.

  • Exploración y manipulación de diferentes cuerpos geométricos concretos para identificar sus características y propiedades.

  • Actividad principal: Los estudiantes utilizarán los materiales disponibles para construir figuras geométricas, clasificarlas y describir sus características.

  • Reflexión final: Los estu