Factores que inciden en los procesos técnicos

Mtra. Auri Marlene Dzib
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Introducción del tema y objetivo de la clase: "Hoy estudiaremos los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo estos pueden mejorar la calidad de vida. Al finalizar la clase, podrán analizar estos factores para desarrollar soluciones técnicas con impacto positivo".

  2. Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes situaciones tecnológicas y preguntas guía para la reflexión: ¿Cuáles son los factores que influyen en estas situaciones? ¿Cómo podrían mejorar la calidad de vida de las personas?

  3. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los factores que influyen en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  1. Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales involucrados en los procesos técnicos, mediante ejemplos concretos y contextualizados.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar un caso real de desarrollo tecnológico que haya tenido impacto en la calidad de vida local, regional y global. Deberán identificar los factores que influyeron en dicho desarrollo y cómo se relacionan con las implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza.

  3. Puesta en común de los casos analizados y discusión en grupo sobre los factores identificados y las implicaciones en la naturaleza.


Cierre:



  1. Reflexión final: "¿Cuál de los factores identificados consideran más relevante? ¿Cómo podríamos mejorar la calidad de vida teniendo en cuenta estos factores?"

  2. Síntesis de la clase y recordatorio del objetivo.

  3. Asignación de tarea: Escribir un ensayo corto sobre cómo los factores sociales, económicos, culturales y