Cuerpos geométricos y sus características

Perla Gabriel
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.

  • Preguntas guías: ¿Qué es un cuerpo geométrico? ¿Cuáles son sus características?

  • Actividad 1: Observación y exploración de objetos geométricos en el entorno cercano de los alumnos. Registro de las características de los objetos.

  • Actividad 2: Construcción de cuerpos geométricos con cajas, bloques o cubos.

  • Reflexión final: Compartir las observaciones y conclusiones obtenidas.


Sesión 2: Caras planas y curvas
Duración: 45 minutos



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad 1: Observación y clasificación de objetos según tengan caras planas o curvas.

  • Actividad 2: Construcción de cuerpos geométricos con caras planas y curvas utilizando cajas, bloques o cubos.

  • Reflexión final: Comparar los cuerpos construidos y analizar las características de sus caras.


Sesión 3: Caras iguales
Duración: 45 minutos



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad 1: Identificación y clasificación de objetos según tengan caras iguales.

  • Actividad 2: Construcción de cuerpos geométricos con caras iguales utilizando cajas, bloques o cubos.

  • Reflexión final: Analizar las similitudes y diferencias entre los cuerpos construidos.


Sesión 4: Realización de figuras geométricas
Duración: 45 minutos



  • Introducción al problema: Los alumnos deberán realizar figuras geométricas utilizando los con