Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos se presentan el problema principal que abordarán durante la secuencia didáctica: Identificar las acciones que dañan la biodiversidad del entorno en el que nos desenvolvemos.


• Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen acciones que consideren dañinas para la biodiversidad.


• Discusión y análisis de las acciones mencionadas, enfatizando en las consecuencias negativas que estas pueden tener en el entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una acción dañina para la biodiversidad para investigar.


• Los grupos investigan las causas y consecuencias de la acción asignada, así como posibles alternativas sustentables.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión y análisis de las acciones dañinas y las alternativas propuestas.


• Reflexión sobre el impacto de las acciones dañinas en la biodiversidad y el entorno.


• Debate sobre la importancia de tomar acción para proteger la biodiversidad desde una perspectiva crítica.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un plan de acción: Los alumnos, de manera individual o en grupos, proponen acciones que contribuyan a proteger la biodiversidad en su entorno.


• Los alumnos conside