Democracia como forma de vida - Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida - Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo:

PDA: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de democracia y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cómo creen que se puede aplicar en el aula.


• Actividad principal: Plantear el problema "El alumno respeta las reglas del salón" y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que han visto o experimentado la falta de respeto a las reglas en el aula. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y anoten las consecuencias de no respetar las reglas del salón.


• Plenaria: Compartir en plenaria las reflexiones y consecuencias identificadas por cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una recapitulación de la sesión anterior y retomar las ideas principales sobre la importancia de respetar las reglas del salón.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que formen nuevos grupos y asignarles la tarea de revisar las reglas del salón y proponer mejoras o nuevas reglas que benefic