Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos qué materiales creen que se utilizaron para fabricarlos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y su origen.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de origen de los materiales y su importancia en la tecnología.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales (madera, plástico, metal, etc.). Cada grupo investigará el origen de su material y creará una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Discusión en plenaria: Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un debate sobre la importancia de conocer el origen de los materiales que utilizamos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de conocer el origen de los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes objetos cotidianos y preguntarles si