Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestra vida diaria.


• Conversación sobre las emociones que han experimentado en situaciones cotidianas.


• Realización de una actividad grupal donde se representen las emociones a través de gestos y expresiones faciales.


• Reflexión sobre los diferentes sentimientos que se pueden experimentar.

Sesión 2:

• Introducción a los juegos de representación.


• Explicación de las reglas del juego "Adivina la emoción": los alumnos deberán representar una emoción y los demás deberán adivinarla.


• Práctica del juego en parejas.


• Reflexión sobre las emociones identificadas durante el juego.

Sesión 3:

• Introducción al juego de roles.


• Explicación de las reglas del juego "El teatro de las emociones": los alumnos deberán representar diferentes situaciones que generen emociones y los demás deberán identificarlas.


• Práctica del juego en grupos pequeños.


• Reflexión sobre las emociones identificadas durante el juego.

Sesión 4:

• Preparación de una representación teatral corta en grupos.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación que genere una emoción específica y representarla.


• Ensayo de las representaciones teatrales.


• Puesta en escena de las representaciones teatrales frente a toda la clase.


• Reflexión sobre las emociones identificad