Introducción a los números

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando los números

Objetivo de la unidad: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Pregunta disparadora: ¿Qué podemos aprender de los números?

Sesión 1: Introducción a los números (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas con números (Ejemplo: "Soy un número que es mayor que 30 y menor que 40").


• Discusión en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de los números. Registro de ideas en el pizarrón.

Sesión 2: Explorando la sucesión numérica ascendente (45 minutos)

• Presentación y explicación del concepto de sucesión numérica.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán completar una sucesión numérica ascendente en grupos pequeños utilizando tarjetas con números.


• Puesta en común y discusión sobre los patrones observados en las sucesiones numéricas ascendentes.

Sesión 3: Explorando la sucesión numérica descendente (45 minutos)

• Presentación y explicación del concepto de sucesión numérica descendente.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán completar una sucesión numérica descendente en grupos pequeños utilizando tarjetas con números.


• Puesta en común y discusión sobre los patrones observados en las sucesiones numéricas descendentes.

Sesión 4: Aplicando la sucesión numérica (45 minutos)

• Actividad de exploración: Los alumnos deberán crear sus propias sucesiones numéricas ascendentes y descendentes utilizando tarjetas con números.


• Puesta en común y discusión sobre las sucesiones numéricas creadas por los alumnos.


• Presentación de una serie de números