Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión
Javier Temiquel
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión
PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para leer y escribir.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los cuentos y poemas mexicanos y despertar el interés de los alumnos.
- Presentar a los alumnos una selección de cuentos y poemas mexicanos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los cuentos y poemas mexicanos.
- Comentar brevemente sobre la importancia de la lectura y la escritura en la cultura mexicana.
- Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento o poema mexicano de su interés y lo anoten en una hoja.
Sesión 2:
Objetivo: Leer y analizar cuentos mexicanos.
- Pedir a los alumnos que compartan sus selecciones de cuentos mexicanos y los motivos de su elección.
- Realizar la lectura en voz alta de un cuento mexicano seleccionado por el maestro.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento y fomentar la participación de los alumnos en la discusión.
- Pedir a los alumnos que escriban un breve resumen del cuento.
Sesión 3:
Objetivo: Leer y analizar poemas mexicanos.
- Pedir a los alumnos que compartan sus selecciones de poemas mexicanos y los motivos de su elección.
- Realizar la lectura en voz alta de un poema mexicano seleccionado por el maestro.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el poema y fomentar la participación d