Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

claudia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Comunicación


Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.

  • Leer en voz alta un cuento o historia que muestre la importancia del diálogo.

  • Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus ideas sobre el cuento leído.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen una situación en la que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de escuchar al otro y expresar las ideas de forma clara y fundamentada.

  • Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen su punto de vista sobre la situación representada.


Sesión 3:



  • Organizar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre un tema determinado.

  • Fomentar el respeto y la tolerancia hacia las opiniones de los demás.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos argumenten su postura sobre el tema del debate.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de trabajo en equipo en la que los alumnos deban llegar a un acuerdo sobre un tema específico.

  • Promover la participación de todos los miembros del equipo y la necesidad de escuchar y respetar las ide