Reconocimiento de expresiones en la lengua materna empleadas en la familia y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Tema: Reconocimiento de expresiones en la lengua materna empleadas en la familia y la escuela

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de la comunidad a través del reconocimiento de expresiones en la lengua materna utilizadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender interdisciplinarmente: El alumno conoce las leyendas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones en la lengua materna empleadas en la familia y la escuela.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a sus familiares y amigos cercanos para recolectar expresiones en la lengua materna y anotarlas en una lista.

Sesión 2:

• Revisión de las expresiones lingüísticas recolectadas por los alumnos.


• Lectura en voz alta de algunas de las expresiones recolectadas.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán carteles en los que escribirán las expresiones y su significado, para luego pegarlos en la clase y compartir su significado con sus compañeros.

Sesión 3:

• Presentación de leyendas de diferentes culturas que reflejen la diversidad lingüística y cultural de la comunidad.


• Lectura compartida de una leyenda seleccionada.


• Análisis y discusión de la leyenda en términos de las expresiones lingüísticas y culturales presentes en la historia.

Sesión 4:

• Ac