Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de desinterés de los alumnos hacia el tema de la consumación de la independencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema: "¿Por qué crees que es importante conocer la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio? ¿Qué aspectos podrían hacer más interesante este tema?"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de la independencia y pedir a los alumnos que compartan qué emociones o pensamientos les generan.

Desarrollo:

• Exposición de contenidos teóricos sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Uso de recursos audiovisuales (videos, imágenes, música, etc.) para enriquecer la presentación y despertar el interés de los alumnos.


• Asignación de una actividad práctica: Investigar y analizar un líder o personaje histórico relacionado con la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión guiada sobre la importancia y relevancia de este periodo histórico.


• Tarea: Redactar una reflexión personal sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio, enfatiz