Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Perla Gabriel
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Grado: 2° de Primaria


Objetivo: Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la alimentación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de llevar una alimentación saludable y practicar actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los alimentos saludables y la importancia de una buena alimentación.

  • Plantear preguntas disparadoras para motivar a los alumnos a indagar más sobre el tema (por ejemplo: ¿Qué beneficios tiene comer frutas y verduras? ¿Por qué es importante beber agua?).


Sesión 2:



  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, folletos, etc.) sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.

  • Los grupos deberán buscar información y responder a preguntas como: ¿Cuáles son los alimentos más saludables? ¿Por qué es importante beber agua? ¿Qué beneficios tiene la actividad física en nuestro cuerpo?


Sesión 3:



  • Exposición de los resultados de investigación: Cada grupo presentará a sus compañeros los resultados de su investigación, destacando los beneficios encontrados.

  • Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus conocimientos y se resuelvan dudas.

  • Reflexionar sobre la