Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los alumnos deben mencionar el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo que observan en las imágenes.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas observadas y su valor como parte de la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:

• Revisión de las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos.


• Actividad de lectura: Lectura de textos relacionados con manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Discusión en grupo sobre los textos leídos y la importancia de la lectura para comprender y valorar diferentes culturas.


• Tarea: Realizar un escrito reflexivo sobre la importancia de la lectura y la escritura en la apropiación de las culturas.

Sesión 3:

• Presentación de los escritos reflexivos realizados por los alumnos.


• Actividad de escritura: Escribir una historia corta que integre elementos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre las historias escritas y