La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de reglamentos para regular la convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas de la comunidad.


• Promover una discusión sobre la importancia de la expresión creativa para resolver problemas.

Desarrollo:

• Presentación de la situación problemática seleccionada por el docente (por ej. falta de espacios recreativos en la comunidad).


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre la situación problemática seleccionada.


• Uso del pensamiento crítico para analizar las causas y consecuencias de la situación.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión creativa en la resolución de problemas.


• Asignación de tarea: cada equipo deberá elaborar un cuento que proponga una solución creativa a la situación problemática identificada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los cuentos elaborados por los equipos.


• Lectura y análisis de los cuentos en voz alta.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Discusión sobre las diferentes soluciones creativas planteadas en los cuentos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversida