El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Evaluación escrita en la que los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad que investigaron y recuperaron.

   
   



2. Presentación oral: Cada alumno deberá realizar una presentación oral en la que difunda una manifestación cultural o artística de su comunidad en inglés.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo e introducción al tema.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos o parejas.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.


• Fomentar la interdisciplinariedad mediante la incorporación de actividades de lectura y escritura en la investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar brevemente la manifestación cultural o artística que investigaron.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos e intercambiarán ideas sobre las emociones y sentimientos que estas manifestaciones evocan.


• Reflexión final