El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Descripción de nuestras experiencias en estas vacaciones".

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la investigación y recuperación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


2. Lista de cotejo para evaluar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y repaso de la clase anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad para difundirlas en inglés".

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (música, danza, pintura, etc.).


2. División de los alumnos en grupos y asignación de una manifestación cultural o artística a cada grupo.


3. Los alumnos investigarán sobre esa manifestación cultural o artística, su origen, características, importancia, etc.


4. Cada grupo preparará una presentación en inglés para difundir esa manifestación cultural o artística a los demás compañeros.

Cierre:

1. Presentación de las investigaciones y las presentaciones por parte de cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de valorar y difundir la