Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Juego de presentación, donde los alumnos se presentan verbalmente y a través de movimientos o gestos que expresen emociones.


• Actividad principal: Creación de un mural colectivo con recortes de revistas donde se representen diferentes emociones y sentimientos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto puede ayudar a formar vínculos afectivos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de relajación: Respiración y movimientos suaves para conectar con las emociones internas.


• Actividad principal: Juego de role-playing, donde los alumnos representarán diferentes emociones y afectos a través de gestos y expresiones faciales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal en la expresión de emociones y afectos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de integración: Juego de empatía, donde los alumnos se pondrán en el lugar del otro y expresarán verbalmente cómo se sienten al imaginar diferentes situaciones.


• Actividad principal: Creación de marionetas o títeres con materiales reciclados, donde cada alumno representará una emoción o sentimiento.


• Reflexión grupal sobre la