"Mi comunidad en imágenes: Representando hechos y experiencias significativas"

Plan de clase

Título de la clase: "Mi comunidad en imágenes: Representando hechos y experiencias significativas"

Objetivo de la clase (PDA): Realizar un cortometraje con imágenes de su entorno, o elaborar un folioscopio (flip book), para narrar un acontecimiento significativo de la comunidad.

Nivel: Primaria 4º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos se les dificulta redactar de manera extensa y formal una descripción y no utilizan los signos de ortografía de manera correcta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de representar hechos y experiencias significativas de la comunidad.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cortometrajes y folioscopios que narran acontecimientos de la comunidad.


3. Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear su propio cortometraje o folioscopio sobre un acontecimiento significativo de su comunidad.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un acontecimiento para representar.


5. Darles tiempo para investigar y recopilar imágenes relacionadas con el acontecimiento asignado.


6. Facilitar material y recursos necesarios para la elaboración de los cortometrajes o folioscopios.


7. Cerrar la sesión con una reflexión sobre la importancia de representar la comunidad y cómo los recursos textuales, visuales, corporales y sonoros pueden ayudar en esta tarea.

Sesión 2:

1. Iniciar la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior.


2. Proporcionar a cada grupo los materiales necesarios para la elabor