Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en secundaria 3º: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Cuáles son los problemas que amenazan la vida natural y humana en la Tierra?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cuáles son los problemas que amenazan la vida natural y humana en la Tierra?


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas que mencionen los alumnos.


• Platicar sobre la importancia de abordar estos problemas desde un enfoque ético y sustentable.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Asignar a cada equipo un problema específico relacionado con la amenaza a la vida natural y humana en la Tierra (por ejemplo: deforestación, contaminación del agua, cambio climático, etc.).


• Investigar sobre el problema asignado, utilizando fuentes confiables y diversas.


• Analizar las causas y consecuencias del problema identificado.


• Reflexionar sobre las implicaciones éticas del problema y cómo se relaciona con un desarrollo sustentable.

Cierre:

• Cada equipo presenta los resultados de su investigación y reflexión ética.


• Realizar una discusión grupal sobre los diferentes problemas abordados y las posibles soluciones éticas y sustentables.


• Destacar la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria