Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigación sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigación sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Objetivo: Los alumnos investigarán textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo, a través de un proyecto comunitario, promoviendo la autorregulación en su desempeño escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la deficiente autorregulación en el desempeño escolar de los estudiantes.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación: se evaluará la capacidad de los alumnos para investigar y seleccionar información relevante sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes, así como su capacidad para organizar y presentar la información de manera clara y coherente.


2. Observación participativa: se evaluará la participación activa de los alumnos en las actividades de la clase, su colaboración con sus compañeros y su capacidad para trabajar en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la investigación sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Breve introducción al tema y motivación para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de brainstorming: los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Presentación de recursos y fuentes de información en inglés sobre el tema.


• Explicación de los criterios de selección y organizac