La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos étnicos y culturales presentes en México.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la diversidad para una sociedad intercultural.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre un grupo étnico o cultural de México.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre su grupo asignado, incluyendo su idioma, costumbres, tradiciones, vestimenta, etc.


• Preparar una presentación para compartir la información recopilada con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos durante la investigación y la preparación de la presentación.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la interacción y el diálogo intercultural entre los alumnos, promoviendo preguntas y comentarios sobre las diferentes culturas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión