Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Estudios de factibilidad desde un enfoque sustentable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia.


• Realizar una actividad de investigación en grupo sobre proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Promover la reflexión y el debate grupal sobre las ideas encontradas en la investigación.

Cierre:

• Realizar una plenaria para compartir las conclusiones de la actividad de investigación.


• Establecer un compromiso grupal para implementar un proyecto de Aprendizaje servicio en la comunidad, enfocado en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Asignar tareas y roles a los alumnos para la implementación del proyecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el compromiso grupal y repasar las tareas asignadas.


• Presentar el enfoque de Vida saludable y su relación con el proyecto de Aprendizaje servicio.


• Realizar una actividad de escritura