Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Nivel: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Integración interdisciplinar: Manejo de normas dentro y fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo afecta la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un contaminante específico para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen sobre las características y efectos de cada contaminante asignado.


• Los grupos deberán realizar una presentación oral sobre su contaminante, abordando su origen, efectos en la comunidad y posibles soluciones.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las presentaciones de los grupos.


• Discutir en conjunto las posibles soluciones para disminuir la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia del manejo de normas tanto dentro como fuera de la escuela para prevenir la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes contaminantes en la comunidad.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cuál es la concent