"La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Plan de clase

Planeación de clase: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Identificar la estequiometría, rapidez química y periodicidad en los átomos.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la Tabla periódica.


• Plantear el problema interdisciplinar y su importancia en la Química.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la estructura de la Tabla periódica y su organización.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de elementos en diferentes grupos y períodos de la Tabla periódica.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y dudas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la clasificación de elementos químicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear ejemplos de elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los elementos químicos más comunes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Presentar los resultados de la investigación y d