Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Falta de desarrollo de la creatividad y el pensamiento lúdico.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras ideas creativas

Objetivos específicos:

• Fomentar el pensamiento divergente y lúdico en los alumnos.


• Identificar habilidades creativas de los estudiantes.


• Generar un ambiente inclusivo y respetuoso.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta alguna idea creativa que haya tenido.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera creatividad.


3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana. Cada grupo debe generar la mayor cantidad de soluciones diferentes para esa situación.


4. Realizar una puesta en común de las soluciones generadas por cada grupo y destacar la importancia de la diversidad de ideas.

Sesión 2:
Título: Explorando la creatividad en el juego

Objetivos específicos:

• Promover el pensamiento lúdico y creativo en los alumnos.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexionar sobre la importancia del juego en el desarrollo de la creatividad.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes diferentes juegos de mesa, juguetes o actividades lúdicas que fomenten la creatividad.


2. Dividir a los estudiantes en parejas o grupos y asignarles u