Escritura colectiva mediante dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva mediante dictado

Grado: Primaria 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.
   
   
   • Explicación de la importancia de la escritura en la vida diaria y en la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que identifiquen objetos o acciones relacionadas con la escritura.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo para promover la reflexión sobre la importancia de la escritura en la vida diaria.
   
   
   
   



3. Ejercicio de escritura colectiva (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Pedir a cada grupo que escriba una breve historia sobre un tema relacionado con su comunidad.
   
   
   • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
   
   
   • Guiar a los alumnos en el proceso de escritura, resaltando la importancia de la coherencia y cohesión en el texto.
   
   
   
   



4. Dictado (10 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta la historia escrita por uno de los grupos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que tomen nota de lo que escuchan.
   
   
   • Hacer pausas y repetir las frases o palabras si es necesario para asegurar que todos los alumnos puedan escribir correctamente.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus escritos y los comparen con el texto original.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre las diferencias entre la e