Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria - 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Emprendimientos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Breve introducción a la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de dichos procesos.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en emprendimientos tecnológicos.


• Análisis de las implicaciones ambientales, sociales y económicas de dichas fuentes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y conclusiones sobre las alternativas sustentables encontradas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de emprendimientos y su importancia en la sociedad.


• Presentación del problema interdisciplinar a atender: emprendimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de casos de emprendimientos tecnológicos exitosos que hayan considerado alternativas sustentables en su funcionamiento.


• Debate sobre las ventajas y desafíos de implementar dichas alterna