Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: ENTRETENIMIENTO

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Presentación de diferentes lenguajes: Mostrar a los alumnos ejemplos de lenguajes verbales (palabras, frases) y no verbales (gestos, expresiones faciales, dibujos, música, danza).


• Actividad de reconocimiento de lenguajes: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan identificar y ejemplificar diferentes lenguajes verbales y no verbales.


• Reflexión en grupo: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de los diferentes lenguajes para expresar emociones y afectos, y cómo esto puede ayudar a construir vínculos afectivos con los demás.

Sesión 2:

• Relación de lenguajes con el entretenimiento: Explicar a los alumnos cómo los diferentes lenguajes pueden ser utilizados en el contexto del entretenimiento, como el teatro, cine, música, juegos, etc.


• Actividad de exploración: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan explorar diferentes formas de lenguajes utilizados en el entretenimiento, como la expresión corporal, la música, el dibujo, entre otros.


• Creación en grupo: Formar grupos y pedir a cada uno que elija un lenguaje específico (por ejemplo, la música) y crear una pe