Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

luis enrique de
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 5º de primaria


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje: Como presentador o presentadora, el alumno será capaz de recopilar información de diversas fuentes, utilizar palabras clave y notas breves como guía, elaborar recursos gráficos como material de apoyo, mantener la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El cuidado de la salud.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una vida saludable.

  • Actividad de lluvia de ideas para identificar temas a tratar en la exposición.

  • Tarea: Investigar sobre el tema asignado y recopilar información de diversas fuentes.


Sesión 2:



  • Revisión de la investigación realizada.

  • Enseñanza de cómo seleccionar palabras clave y notas breves para organizar la exposición.

  • Elaboración de un plan de exposición utilizando las palabras clave y notas breves.

  • Tarea: Practicar la exposición utilizando el plan elaborado.


Sesión 3:



  • Revisión de la práctica de exposición realizada.

  • Enseñanza de cómo elaborar diferentes recursos gráficos (cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, etc.) como material de apoyo.

  • Elaboración de los recursos gráficos para la exposición.

  • Tarea: Practicar la exposición utilizando los recursos gráficos elaborados.


Sesión 4:



  • Revisión de la práctica de exposición realizada.

  • Enseñanza de técnicas para mantener la atención de la audiencia durante la exposición.

  • Resolución de dudas y comentarios acerca de lo que le plantean durante la