Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen los ecosistemas que existen en su comunidad, además, no tienen el cuidado necesario por el medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la función vital de reproducción en plantas y su relación con el entorno natural.


• Presentación de imágenes de diferentes plantas y animales, y preguntar a los alumnos si pueden identificar las estructuras relacionadas con la reproducción.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una planta o animal para investigar sobre sus estructuras de reproducción.


• Los alumnos investigan en libros, internet y recursos audiovisuales sobre las estructuras de reproducción de la planta o animal asignado.


• Cada grupo prepara una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre las estructuras de reproducción de las plantas y animales asignados.


• Se genera una discusión en clase sobre las diferencias y similitudes entre las estructuras de reproducción de las diferentes especies.


• Introducción al tema de las estructuras de reproducción en flores y su importancia en la reproducción de las plantas.


• Observació