Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Grupo apático y no participativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación grupal: Evaluará la participación activa de los alumnos durante las sesiones y su colaboración en la difusión de los proyectos.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación de habilidades comunicativas: Permitirá a los alumnos reflexionar sobre su desempeño en la comunicación y presentación técnica, identificando sus fortalezas y áreas de mejora.

   
   

Planificación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Presentación del PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos.


• Planteamiento del problema: Grupo apático y no participativo.

Desarrollo:

• Dinámica de rompehielos para fomentar la participación y generar un ambiente ameno.


• Breve exposición teórica sobre comunicación y representación técnica.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre distintos medios de comunicación y seleccionar el más adecuado para difundir su proyecto.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación en el ámbito técnico.


• Tarea: Los alumnos deberán pensar en posibles destinatarios de su proyecto y elaborar un plan de difusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión