Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se enfrentarán a la siguiente problemática: ¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente y cómo esta relación contribuyó a la desintegración del imperio?
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con el tema.
   
   
   • Leer y analizar los documentos en grupo.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo presenta sus conclusiones y reflexiones sobre la problemática planteada.
   
   
   • Resumen de los puntos clave y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente el tema y los avances de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Continuar con la discusión sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
   
   
   • Realizar una actividad de escritura individual: Pedir a los a