Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que podrían existir en su comunidad o lugar de interés.


• Mostrar imágenes de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una creación literaria.


• Cada grupo deberá investigar sobre la creación literaria asignada, incluyendo su origen, características y ejemplos.


• Fomentar la participación de los estudiantes en la investigación a través de la búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros, internet y personas de la comunidad que puedan brindar información.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación a través de una breve exposición oral.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de juegos de palabras para captar la atención de los alumnos.


• Explicar la importancia de los juegos de palabras en la literatura y cómo pueden ser utilizados como una forma creativa de expresión.


• Mostrar ejemplos de juegos de palabras en diferentes co