Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Manejo inadecuado de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Diálogo abierto sobre la importancia de la literatura y su relación con las emociones.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y cómo se va a trabajar durante las sesiones.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los alumnos conocen.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario, seguido de una reflexión grupal sobre las emociones que evoca.


• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos representativos.


• Los alumnos elegirán un género literario y buscarán un texto de su libre elección para leer en casa.

Cierre:

• Puesta en común de los textos elegidos por los alumnos y los motivos de su elección.


• Reflexión sobre las emociones que los textos literarios pueden provocar.


• Asignación de la tarea de leer el texto seleccionado y preparar un comentario para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y seguimiento de la lectura de los textos elegidos por los alumnos.


• Presentación de algunos recursos literarios (metáfora, personificación, etc.) y ejemplos de su uso en los textos seleccionados.


• Explicación de la importancia de la interpretación de los textos literarios y có