La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago en habilidades de lectura, escritura y comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento que resalte la diversidad de lenguas y culturas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas originarias de México.


• Elaboración de un mapa lingüístico de México, destacando las diferentes lenguas habladas en cada región.


• Exposición de los resultados de la investigación y el mapa lingüístico.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de un poema o cuento de algún autor reconocido de una cultura distinta a la mexicana.


• Análisis y reflexión sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece la literatura y la comunicación.


• Actividad de escritura individual: escribir un relato corto que destaque la importancia de la diversidad de lenguas.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de lectura en parejas: cada pareja recibirá un texto corto en un idioma diferente al español y deberán intentar comprenderlo a través de señas, gestos y contexto.


• Discusión grupal sobre las dificultad