Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Evelyn Ramos
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Salud emocional del adolescente


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Observar la participación y el interés de los alumnos durante las actividades propuestas.



  2. Creación personal: Evaluar la capacidad de los alumnos para aplicar los elementos de las artes y recursos estéticos aprendidos en la creación de una obra personal.




Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación artística.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


Desarrollo:



  • Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en una obra de arte.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo podemos emplear estos elementos en nuestra propia creación artística.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas que utilice