Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Escasez de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1: Introducción al proyecto - 45 minutos

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Explicar la importancia de la escritura de nombres y su utilidad en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ocasiones en las que se utiliza el nombre escrito.


• Presentar diferentes ejemplos de nombres escritos en carteles, etiquetas, etc.


• Invitar a los alumnos a escribir su nombre en una etiqueta y pegarla en sus pupitres.

Sesión 2: Comparación de nombres - 45 minutos

• Pedir a los alumnos que formen parejas o grupos pequeños.


• Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo compartirá con sus compañeros.


• Los alumnos compararán los nombres escritos y buscarán similitudes o diferencias entre ellos.


• Realizar una puesta en común para compartir las observaciones y conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres.

Sesión 3: Uso del nombre en situaciones cotidianas - 45 minutos

• Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se utiliza el nombre escrito (marcar útiles escolares, registrar asistencia, firmar trabajos, etc.).


• Invitar a los alumnos a practicar escribiendo su nombre en diferentes contextos.


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