Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Monica Carrera
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema: Realizar en asamblea escolar formas de organización para la comunidad respecto a las necesidades que afrontan.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema (10 minutos)

    • Presentación del tema y su importancia en la comunidad.

    • Importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la organización comunitaria.



  • Actividad de inicio (15 minutos)

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan experimentado colaboración, reciprocidad, respeto y cuidado mutuo en su comunidad.



  • Desarrollo del problema (20 minutos)

    • Presentación del problema: "Realizar en asamblea escolar formas de organización para la comunidad respecto a las necesidades que afrontan".

    • Generar preguntas de investigación sobre las formas de organización participativa en la comunidad.

    • Organizar grupos de trabajo para investigar sobre las formas de organización en el pasado y el