Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

Sandy Velasco
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.


Objetivo (PDA): Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas y su relación con la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo impactan nuestras actividades cotidianas en la naturaleza?

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre las actividades que afectan a la naturaleza y su impacto socioambiental.


Sesión 2:



  • Compartir y discutir la información recopilada en la investigación.

  • Análisis de casos de actividades humanas que dañan o benefician a la naturaleza.

  • Identificación de situaciones en la comunidad escolar que afectan a la naturaleza.

  • Elaboración de una lista de acciones que pueden contribuir a prevenir y disminuir el impacto socioambiental.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre las acciones identificadas y su viabilidad en el entorno escolar.

  • Discusión sobre la importancia de la participación y toma de acuerdos para solucionar problemas ambientales.

  • Establecimiento de compromisos individuales y colectivos para mejorar la relación con la naturaleza.

  • Diseño de carteles o afiches para sensibilizar a la comunidad escolar sobre la importancia de la sustentabilidad.


Sesi