Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Objetivo (PDA): Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, considerando diferentes aspectos de cada figura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "¿Cómo podemos utilizar los polígonos regulares en la construcción de estructuras arquitectónicas?" para relacionar las Matemáticas con la asignatura de Arquitectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar el proceso de construcción de los polígonos regulares.


2. Rúbrica para evaluar la presentación y argumentación de las características y propiedades de los polígonos regulares.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los polígonos regulares y cuáles son sus características.


• Mostrar imágenes de polígonos regulares en la arquitectura y plantear el problema interdisciplinario.

Desarrollo:

• Explicar la definición de polígonos regulares y sus propiedades básicas.


• Realizar una breve demostración de la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que construyan diferentes polígonos regulares.

Cierre:

• Pedir a los grupos que presenten sus construcciones y expliquen las características y propiedades de cada polígono regular.


• Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión