Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que los estudiantes pueden ser, pensar, actuar y relacionarse en su comunidad escolar.


• Discusión en grupos pequeños para identificar las principales carencias de valores en la comunidad escolar.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre las posibles consecuencias de estas carencias.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Carencia de valores en la comunidad escolar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupos sobre diferentes valores y su importancia en la convivencia escolar.


• Elaboración de propuestas para promover dichos valores en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas elaboradas por cada equipo.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas, analizando su viabilidad y posibles impactos.


• Toma de decisiones en conjunto sobre las propuestas a implementar.


• Organización de las acciones a realizar para poner en práctica las propuestas seleccionadas.

Sesión 4:

• Implementación de las acciones acordadas.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y los aprendizajes adquiridos.


• Elaboración de conclusiones individuale