Inicio - 50 minutos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia" en una Escuela de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema de la inasistencia y falta de compromiso por parte de los alumnos. La planeación se desarrollará en 4 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. La clase se enfocará en Artes y experiencias estéticas, así como en la inclusión.

Sesión 1: Inicio - 50 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema del patrimonio cultural de la comunidad y su importancia en el fomento de la identidad y el sentido de pertenencia.

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán un objeto o imagen que represente su identidad cultural.

   
   



2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad (música, danza, teatro, artesanías, etc.) y promover una reflexión sobre su importancia.

   
   



3. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural como legado que otorga identidad y sentido de pertenencia.

   
   

Sesión 2: Desarrollo - 50 minutos

Objetivo de la sesión: Explorar manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad.

1. Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad: Proyectar imágenes, videos o ejemplos en vivo de diferentes manifestaciones artísticas y explicar su importancia.

   
   



2. Taller de expresión artística: Los alumnos elegirá