Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Mejorar las habilidades de lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Introducción del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


3. Pregunta inicial para despertar el pensamiento crítico: ¿Cómo crees que las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden influir en tu vida diaria?

Fase de desarrollo:

1. Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Actividad práctica para identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos. Por ejemplo, realizar diferentes ejercicios y retos físicos que pongan a prueba su destreza y coordinación.

Fase de cierre:

1. Reflexión y discusión grupal sobre los resultados de la actividad práctica.


2. Pregunta final para fomentar el pensamiento crítico: ¿De qué manera crees que las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden ayudarte a mejorar en otras áreas de tu vida, como la lectura?

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Introducción del enfoque interdisciplinar: mejora de las habilidades de lectura.


3. Pregunta inicial para despertar el pensamiento crítico: ¿Qué crees que pueda tener en común la educación física y la lectura?

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