Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Aplicación de los diferentes tipos de energía

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los estudiantes deberán responder algunas preguntas en relación a los conceptos aprendidos sobre energía y su aplicación en procesos técnicos. Deberán reflexionar sobre las alternativas sustentables que podrían implementarse en su entorno.

   
   



2. Participación y colaboración en el proyecto: Los estudiantes serán evaluados en su participación activa y colaboración en el desarrollo de un proyecto final, en el cual deberán proponer una solución sustentable a un problema relacionado con los usos de energía en los procesos técnicos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema a atender: Aplicación de los diferentes tipos de energía.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.


• Investigación en grupos sobre las fuentes de energía más comunes y su impacto en el medio ambiente.


• Elaboración de una lista de alternativas sustentables en el