Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: Conocer la escritura de su nombre y su significado.

2. Actividad de lectura y escritura (15 minutos):

• Presentación de tarjetas con el nombre de cada alumno.


• Los alumnos leerán y escribirán su nombre en un papel.


• Compararán sus nombres con los de sus compañeros y comentarán las similitudes y diferencias.

3. Aplicación práctica (15 minutos):

• Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Registrarán su asistencia en un formato que incluya su nombre.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Los alumnos comentarán cómo se sienten al escribir su nombre y utilizarlo en diferentes contextos.


• Se reiterará la importancia de la escritura de nombres y su significado.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio (5 minutos):

• Se recordará la temática de la clase anterior y el objetivo de la sesión.

2. Actividad de lectura y escritura (20 minutos):

• Los alumnos leerán en voz alta el nombre de sus compañeros y escribirán en su cuaderno los nombres que más les gusten.


• Comentarán las razones por las que eligieron esos nombres.

3. Aplicación práctica y creativa (15 minutos):

• Los alumnos uti